PARTE 1

Passou pouco mais de uma hora desde o início do exame especial. A classe A, liderada por Sakayanagi, estava fazendo um bom progresso na tarefa, com algumas

enquetes e descansos no meio. E então veio a tarefa final.

Proposta 05 – Você ganha 100 pontos de classe, em troca da expulsão de um colega de classe.

Opções:| A favor | Contra|

Surpreso com a palavra-chave “expulsão”, o primeiro voto é feito em silêncio, de acordo com as regras. Para evitar acidentes imprevistos, Sakayanagi, como Horikita, tinha dado instruções aos quatro membros mais próximos a ela para distribuir seus votos com antecedência. Como são duas opções, haveria 2 votos a favor e 2 contra, e o resultado do voto foi …

Resultados da primeira votação:

 | 2 votos a favor | 36 votos contra |

 Esse é o resultado final. Com exceção de dois votos controlados a favor, os resultados refletem a oposição expressa por todos os alunos.

“Bem, é isso. O que você diz, Sakayanagi-san? Todos nós vamos votar contra a próxima vez?”.

Hashimoto, que estava encarregado de colocar a opção 1, e que teria votado a favor, lhe perguntou.

“O que você acha? Hashimoto-kun.”

Não esperando ser questionado, Hashimoto ficou um pouco surpreso e releu a tarefa em sua mente.

“Se for uma conclusão ininterrupta, sou contra. Mas se você pensar bem, 100 pontos de aula é muito mais do que você pensa.”

“‘Então, você diz que eu deveria escolher ter 100 pontos, mesmo que isso signifique expulsar meus companheiros? ”

“Não… Eu não iria tão longe. Só que não tenho certeza se podemos encarar isso de forma leviana.”

“Se fosse no final de um ano escolar competitivo, eu teria sido forçado a fazer uma política de expulsão de colegas. Mas agora a classe funciona sem problemas. Seria muito louco escolher deixar um aluno para ganhar 100 pontos de classe “.

“Claro. Você não quer se arrepender de 100 pontos no futuro?”

“A redução do número de alunos também é uma desvantagem. Isso reduziria o número total de pontos privados ganhos a cada mês, o que isso causaria uma perda de moral e desconfiança na classe. Um jeito interessante de agir é ousar abandonar a escola e acumular 20 milhões de pontos privados. 100 pontos farão a diferença, mas se levarmos em consideração os fatores invisíveis, acreditamos que a diferença entre ganhar e perder não é tão grande,

independentemente de como esse desafio acaba. Ou há alguém nesta classe que se oferecer para sair?”

Dizendo isso. Sakayanagi dá uma olhada na classe. Claro, como diz Sakayanagi, não há como qualquer aluno da classe A se voluntariar abandonar voluntariamente a escola.”

“’As outras turmas da escola terão problemas. E se forem tomadas decisões difíceis e as pessoas são selecionadas para serem expulsas da escola, a classe não necessariamente irá subir. Perder um colega não é tão fácil quanto parece.”

Com essa única palavra, a política de Classe A é estabelecida.

Se a classe A tivesse optado por expulsar, eles o teriam feito por unanimidade e sem piedade. E nove em cada dez vezes, o aluno escolhido por Sakayanagi será expulso.

“Meus colegas são diferentes de Katsuragi-kun ou Totsuka-kun, que têm saído. E não vou expulsar meus colegas que trabalham para mim. ”

Isso foi uma mentira de Sakayanagi.

No caso improvável de que a Classe A fosse encurralada, Sakayanagi não hesitaria em optar pela expulsão de alunos. No entanto, se você optar por expulsar alunos quando a situação não é crítica, criará um sentimento de desconfiança. Ela simplesmente decidiu que tinha muito a perder se se colocasse naquela situação agora.

Resultado da segunda votação:

| 0 votos a favor | 38 votos contra |

A turma de Ryūen e a turma de Ichinose se opuseram unanimemente à proposta após muitas discussões.

Porém, neste caso, os companheiros votaram por unanimidade após o primeiro intervalo, deixando mais da metade do tempo.

“Isso conclui todas as propostas para o exame especial por unanimidade. Esta turma tem o tempo mais rápido em concluir os exames especiais. Todas as outras classes ainda estão no meio dos exames especiais, eles devem deixar a sala de aula de acordo com as instruções do professor. O resto do tempo eles vão estudar por conta própria no quarto, como planejado.”

Embora não tivessem permissão para sair do quarto, o tempo que eles tinham era praticamente livre.